Learning to Change Changing to Learn


Plataforma multimédia: TeacherTube

Descritor: “education”

Aqui deixamos este vídeo sobre várias questões focadas na sessão presencial de MAC:

  • A tecnologia nas escolas já não é uma opção mas sim uma necessidade
  • Os alunos aprendem mais de modo informal, “nas suas comunidades, em casa, museus, bibliotecas e, claro, online”, do que na própria escola. A escola deixa de ser a única fonte de conhecimento.
  • A escola tem de mudar… deve passar a ser um espaço físico onde os alunos se reúnem para trabalhem juntos em projectos, para os alunos se socializarem…
  • É necessário não só preparar  os nossos alunos para a escola mas sim para a vida fora da escola: para a vida real
  • Abrir a escola à comunidade, abrir a escola a outras escolas…
  • Para isso, é necessário preparar não só os nossos alunos como também os nossos professores…

Em, suma,  “O QUE TEM DE SER FEITO? KNOWLEDGEABLE TO KNOWLEDGE-ABLE” - uma questão de literacia…

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“Recursos Educativos Digitais de Qualidade ao Serviço das Escolas”


Inscrevi-me há tempos na plataforma INTERACTiC 2.0 - escola com tic social
Confesso que aquele espaço tem muita informação útil para “educadores” que procuram respostas e novas estratégias de ajudar os alunos a efectuarem uma aprendizagem eficiente. Volta e meia recebo um email com publicações, e hoje não posso deixar de partilhar convosco esta dado que considero que muito mais que conhecer o meio e as “preferências” dos alunos, é saber efectivamente se as “novas” escolhas estão ou não adaptadas, se estão ou não a produzir resultados positivos.

“Recursos Educativos Digitais de Qualidade ao Serviço das Escolas”.
Seminário 13 de Dezembro, Lisboa

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Anothter “Vision of Students Today”: We Don’t need no Education


Plataforma multimédia: YouTube

Descritor: “education with videos”

Será que este vídeo, inspirado no famosíssimo tema “We Don’t need no Education” dos “Pink Floyd”, banda de rock muito badalada na nossa juventude, não reflecte um pouco o que o professor e investigador Michael Wesch quis dizer com “a maior parte dos alunos detestam a escola …”

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Barack Obama: Education speech in Dayton, OH


Plataforma multimédia: YouTube

Descritor: “education with videos”

Porquê a escolha deste vídeo do novo presidente dos EUA, em funções a apenas dois dias?

Primeiro, por falar em educação e da sua importância…

Segundo, porque as tecnologias da informação e da comunicação, e em especial as redes sociais, foram as ferramentas elegidas por Obama como forma de chegar a sua mensagem ao maior número de eleitores.

Assim, como já foi referido em inúmeras reportagens, o devido uso da Internet por parte de Obama, foi imprescindível, e fizeram toda a diferença, para a sua actual situação.

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Education Today and Tomorrow


Plataforma multimédia: YouTube

Descritor: “education with videos”

Este vídeo demonstra bem como o mundo mudou, como os nossos alunos mudaram, e como a nossa educação tem de mudar!, pois novas competências são agora exigidas na vida real… A tecnologia prolifera em todo o lado, os empregos actuais necessitam de pessoas capazes de aprender depressa e, sobretudo, criativas… Não nos esqueçamos que o expoente máximo de inteligência é efectivamente a capacidade de criamos, de fazermos arte, cujas principais ferramentas ao nosso dispor nos nossos locais de trabalho são as tecnologias.

Assim, a tecnologia já não é uma opção mas sim uma necessidade!

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Findability…


(http://www.learnodes.com/findability/findabilityAnimation.html)

Este termo apareceu-nos em pesquisas efectuadas ao longo do programa doutoral… tem a ver com a forma como se disponibiliza informação e se encontra informação pertinente na Internet. Tem a ver com a capacidade de tornar a informação útil “encontrável” e disponível, tentando contornar o habitual “junk”. O termo envolve a abertura e libertação dos hábitos conservadores de se fechar a “sete” chaves informação relevante, especialmente em instituições de ensino. Hoje vence quem é detentor de informação, é através da partilha e da abertura que se ajuda a completar o conhecimento e a fomentar outro tipo de construção de informação válida! 

As novas tendências do uso de redes nos processos de ensino e a “demolição ” de barreiras físicas numa aprendizagem cada vez mais autónoma, processos inovadores de aprendizagem tem inevitavelmente tudo isto implícito.

“Net native methods have emerged that make online content findable. Outside of education, powerful tools have been developed that could direct students and teachers to the best content for precisely what they are trying to locate. This white paper describes those tools - forming the new findability discipline - and outlines how educators can help make findability work for learning. When the process moves to mobile, you will find what you want to learn is in your hand.”

Read this white paper online, or download it as a PDF.

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Learning 2.0: a study on the impact of Web 2.0 innovations on education and training in Europe


Um estudo pertinente sobre o impacto destas novas tendências da Web no ensino europeu!

Resultados dos estudos
Case Study 1
Case Study 2

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Are kids different because of digital media?


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Será que eles são mesmo diferentes?  Não estaremos  apenas perante mais uma manobra de marketing  e publicidade?

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We Think


São traçadas algumas comparações interessantes, sem contudo fugir à linha dos anteriores posts no que se relaciona com a trajectória da sociedade e o impacto das tecnologias, face à emergência do novo paradigma, que há muito teve o seu início, e que agora apenas está num estádio diferenciado.

Aspectos a comentar:

i)                    “But ideas take life when they are shared”

ii)                   “The web get’s really interesting…creative…”

iii)                 “Democracy because move people will have a voice…”

iv)                 “Freedom because move people will know what its like to be creative”

v)                  “Equality because knowledge  can be set free to helps people who need it but cannot play…”

vi)                 …

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Impacto das TIC nas práticas educativas


box

Será que este salto já foi dado?

 “[…] the cultural upheaval of technological advancement has pushed us so far “out of the box” that we have lost track of what value a box brings us. “

In http://images.google.com/imgres?imgurl=http://farm1.static.flickr.com/83/210080133_0b650f3641.jpg&imgrefurl=http://eduspaces.net/ 

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